La Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria (SEFH) ha celebrado la 18ª edición de la Jornada anual de Bienvenida a los residentes de primer año en Farmacia Hospitalaria. Esta cita, a la que han acudido el 95% de los R1 de toda España, ha tenido como objetivo presentarles la estructura de la organización. Cecilia Martínez, presidenta de la SEFHC, se dirigió a los asistentes poniendo en valor la fuerza de la Sociedad a la que se incorporan, “es una jornada que pretende dar a conocer y acercar a los socios más jóvenes la sociedad científica a la que se han incorporado, sus principios, estructura, órganos de gobierno y funcionamiento, así como las principales actividades, becas y ayudas enfocadas específicamente a los residentes”.
Durante el evento, se han repasado las claves para seguir construyendo la profesión, animándoles a participar de forma activa en todas las iniciativas. Por último, la jornada, como en años anteriores, se cerró con el repaso profesional y los consejos vitales y profesionales de dos farmacéuticos de referencia, que han sido reconocidos por la Sociedad con el premio al Reconocimiento de Méritos de SEFH (Ramón Morillo), y con el premio Roberto Marín al mejor proyecto presentado por un residente (Rubén Varela).
Por su parte, Monike de Miguel, tesorera de la SEFH, y Jordi Nicolás, vicepresidente, presentaron la estructura de la Sociedad en sus diferentes áreas desde atención al socio a Formación, Investigación, Web, Comunicación y Redes Sociales, además del plan estratégico 2024-2027.
Durate la jornada, Covadonga Pérez, coordinadora del Grupo de Tutores, explicó que “acompañar a los nuevos residentes desde el inicio es clave para asegurar una formación sólida y de calidad. La Farmacia Hospitalaria del futuro se construye cuidando cada fase del proceso formativo de los futuros especialistas. A través de los itinerarios formativos, guías y acciones formativas desde el Grupo de Tutores acompañamos a los tutores de Farmacia Hospitalaria en la implantación de un modelo basado en competencias y mejora continua, con el objetivo de que los residentes vivan una residencia plenamente formativa, en la que puedan crecer, aportar y sentirse parte activa de la profesión”.
Kiko Toja, especialista e investigador Juan Rodés del Hospital Clínico Universitario de Santiago de Compostela, subrayó que la investigación debe ser un pilar fundamental en la formación y el desarrollo de los profesionales durante el periodo de residencia. A partir de su propia experiencia en los inicios de su carrera, destacó que la formación en investigación proporciona herramientas esenciales para interpretar de manera crítica la evidencia científica, diseñar estudios y contribuir activamente a la generación de conocimiento.
Según explicó, “estas competencias no solo enriquecen la práctica clínica, sino que garantizan una asistencia sanitaria basada en la mejor evidencia disponible. Asimismo, recordó que los profesionales sanitarios tienen la responsabilidad de participar en la producción de nuevo conocimiento con impacto real en la salud de la población, señalando que su especialidad, por su carácter transversal, ocupa una posición privilegiada para el desarrollo de una investigación de calidad con una perspectiva integral e interdisciplinar”.
Toja insistió también en la importancia de fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad científica desde el inicio de la residencia. En este sentido, animó a los residentes a ser críticos con lo que leen, exigentes con la calidad de la evidencia y rigurosos con lo que hacen y comparten, subrayando que solo desde una actitud analítica y responsable es posible mejorar la práctica clínica y convertirse en agentes activos del avance de la disciplina.
